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2019/03/08

微軟STEM女力系列活動|與宜蘭大學、蘭陽女中歡度最有愛(AI)的婦女節 帶領噶瑪蘭女孩從實作發掘「AI女力」Coding Angels女性程式工作坊同步登場

記者陳仁宗/宜蘭縣報導
201938日女性在改變世界未來樣貌的創新歷程中,扮演不可或缺的角色,例如世界上第一位程式設計師愛達 (Ada Lovelace),就是一位徹底改寫電腦運算歷史的傑出女性。但根據調查,女性在STEM領域(指稱四大項目:科學Science、技術Technology、工程Engineering、數學Math)的發展卻出現斷層。


現今世界面臨大量AI人才缺口,更需要「AI女力」的投入!為鼓勵女性培養對AI、程式設計等主題的興趣與能力,並將AI思維帶入各個專長領域中,台灣微軟特別於國際婦女節的今日與宜蘭大學合作,邀約蘭陽女中學生親身體驗最貼近生活的一系列AI應用,包括人臉辨識、AI「讀心術」及AI翻譯等,並透過Minecraft遊戲體驗程式設計概念。此外,微軟在地夥伴宜蘭大學也期望在未來能在校園內由資工系主導建立「東部AI中心」,希望藉由資源共享,讓高中職生可提早體驗智慧農業方面的AI技術與情境、激發對科技應用更多想像。

 
呼應婦女節主題,台灣微軟今年也於310日舉辦第五屆的「Coding Angels」科技女力工作坊,以AI為主軸,讓大專院校女學生在台灣微軟AI專家「手把手」的引導下,寫出具影像辨識、文字分析能力的應用程式;並透過與微軟女性主管、業界女性代表的對談,帶來更多元的職涯觀點與人才培訓機會,成為支持女學生未來朝向STEM領域發展的堅強後盾!

 
全球AI人才缺口日增,微軟號召科技女力 
多方研究均指出,在STEM領域中的男女性別比例存在著極大的落差。根據104人力銀行在2018年的調查顯示,台灣AI人才缺口目前已逾6000位,並於三年間翻倍成長。但放眼科技與研究領域,世界上卻只有22%AI專業人員是女性[1]。台灣微軟進一步觀察台灣在地的就業情形,也發現台灣女性投入STEM領域的比例,主要在高中至大學這段時間內產生斷層,從以下情形可見一斑:今年台灣科展進入複選的團隊呈現男女各半,但進入大學後,主修資訊等科系的女性比例卻有所減少。 台灣微軟指出,女性從事STEM工作的人數問題,將在人力資源、多元性、創新等各層面造成巨大影響,也是目前亟需解決的課題。

微軟攜手宜蘭大學 AI趣味體驗破除讓女孩對STEM卻步的三大原因
台灣微軟認為同儕壓力、缺乏支持和標竿對象、及對STEM相關職業內容的誤解,是讓女性在科技領域無法全力發揮的三大原因。為解決上述問題、需從教育開始激發女性對STEM的認知與興趣,因此台灣微軟與宜蘭大學合作,在38日國際婦女節當天,邀請在地的蘭陽女中60餘位學生至宜蘭大學校園參加「Kavalan AI Girl」體驗活動,藉由微軟提供三項蘊藏AI技術的有趣應用,從最生活化的角度拉近高中學生與AI的距離,希望由興趣開始,逐步讓學生們成為改變世界未來面貌的「AI女力」。現場體驗情境包含:運用微軟AI人臉辨識技術比對相似度並推測年齡;Office 365 簡報PowerPoint內建的即時翻譯功能;以及由微軟AI「少女詩人」小冰運用機器學習與集成技術帶來的讀心術互動遊戲,在15個問題內準確猜中對方心中所想的任意一位人物,AI的「善解人意」也讓高中女生們驚艷不已。除了豐富的體驗行程,蘭陽女中學生更在宜蘭大學親身體驗寫出第一行程式碼、藉由Minecraft遊戲實作,初探程式設計門徑,並由台灣微軟頒發證書、鼓勵學生繼續培養對於程式和STEM領域的興趣。

 
台灣微軟公共暨法律事務部副總經理趙明榮表示:「微軟非常重視女性在STEM領域的學習與職涯發展,並致力與在地的教育夥伴一同找到問題癥結、進而銜接起現有的斷層。本次與宜蘭大學、蘭陽女中一同合作的體驗活動主要選擇高中自然組女學生作為對象,並非只是要培養CodingAI研發的能力。未來的世界不只需要AI專才、更需要懂得將AI思維應用在各行各業的跨領域人才。我們希望藉由與宜蘭大學合作設計的應用情境,能夠讓學生在體驗過程對既定印象中遙遠、冷冰冰的AI科技更有親切感,進而產生興趣、激發更多把AI應用到自身專長領域的好點子,並培養用AI思維解決問題的未來軟實力。」

 
大手拉小手、宜蘭學校全面擁抱轉型!微軟投入AI師資培訓、蘭陽女中率先響應
本次與台灣微軟合作舉辦體驗活動的宜蘭大學,自身也是將AI精神融入各項學科、積極轉型以提升學生就業力的最佳例證。當天也由宜蘭大學師生親自帶領高中生現場參觀校園內的AI實驗教室、智慧農業實驗場域等,拓展學子對AI應用的想像空間。除此之外,宜蘭大學更藉由與微軟的合作,拓展耕耘數年的「大手牽小手-優質高中計畫」,除了延續以往和在地高中職的資源共享、使其提早體驗大學科系與師資外,未來更期望在大學校園內由資工系主導建立「東部AI中心」,利用學校的師資及軟硬體設備,協助高中職進一步探索AI應用。例如:智慧化的豬隻繁殖場生產系統、運用智慧包裝技術監控並優化農產品在物流過程中的品質、以智慧裝置幫助松露產業達到最後一哩路等,都是結合宜蘭在地產業開發出的豐富情境,也期待高中職學子們能夠在未來成為加速台灣農業進入4.0時代的新血。

而在推廣智慧教育的過程中,師資也是非常重要的一環。除了與大專院校攜手,台灣微軟更以公益精神耕耘在地,與宜蘭縣內的高中職學校深度合作、展開師資培訓計畫,第一階段預計在宜蘭12所學校培育出40位具備最新AI思維與智慧教學能力的種子教師。這項計畫由蘭陽女中作為前哨、也期待引領在地各所高中職全面響應,藉由老師的引導,讓學生可在現有的專長項目裡融入智慧化概念,未來成為推動台灣產業在AI浪潮中與時俱進的中堅力量!

 
婦女節同場加映!周末做甚麼?微軟Coding Angels揪姊妹淘一起學程式
台灣微軟致力縮短科技業中性別失衡的狀態,將於310日舉辦延續第5年的「Coding Angels」科技女力工作坊,目前已吸引超過200名來自全台大專院校的女學生報名參與。整天的體驗活動將以AI為主軸,除了由微軟專家「手把手」帶領大專院校女學生寫出人工智慧APP,更透過台灣微軟首席營運長何虹博士、為台灣而教創辦人劉安婷等女性代表的經驗分享,引導與會女同學在未來職涯規劃、專業能力培養等層面激盪出不同的火花。同時,台灣微軟也積極提供女學生們加入微軟人才培育計畫的機會,以實際行動鼓勵學生成為主導科技創新不可或缺的AI女力!





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