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2018/01/20

最後一梯教育服務役186梯次結訓典禮|此役之愛,無可替代

 
新聞中心/教育部訊
教育部107119日舉行「教育服務役專業訓練班第186梯次暨管理幹部訓練班第167期結訓典禮」,典禮由教育部鄭司長乃文主持。該典禮結束意謂著教育服務役走入歷史。
為配合募兵制及因應後備動員戰力,107年起部分一般替代役役別將完成階段性任務退場,106年最後一梯次的替代役役男,於1061225日在成功嶺報到入伍。其中選擇進入教育服務役的役男計91名,在臺南康寧大學結束為期兩周的專業訓練後,將分發至臺灣各地學校、行政單位服務,是教育役最後一批的守護者。
回顧教育服務役歷史,始於民國88年,那時的役男擔任駐校警衛等輔助勤務,早期的教育服務役役男僅配給山地、離島、偏鄉地區,但後來隨著兵源增加,教育服務役員額就不斷擴充;自899月首批役男分發至各縣市學校服務後,結算至10612月,役男總數已達53,585員,其中維護校園安全工作就有35,488員,這段時間以來,役男可說是校園防護相當重要的助手,尤其是在於協尋中輟生與輔助教學的工作上,透過役男積極的陪伴與溝通,不但將中輟學生帶回校園,也彌補了教師在教學現場的侷限性,達到教學相長的效果。

根據統計,106年錄選教育役服役人數為4,485員,約占全國替代役役男總額1/3,分布於全國1,627個服勤處所,幾乎遍布於全國各公立國中小學,顯示出教育役役男不但已經成為基層教育第一線的輔導人員,更是許多學校及服勤處所肯定與依賴的對象。例如曾在基隆市和平國小服務於1065月退役役男邱國葳,在他離開學校那一天,全校200多名學生依依不捨,全都哭成一團。他對學生很有愛心,幾乎每天都多留學校1個半小時為學生課後輔導,如果學生沒來還去家裡找,陪伴晚歸的學生回家,如果台灣的老師都像他,教育就成功了。
 
還有嘉義縣豐山教育實驗學校替代役曾宗瀚毅然決然投入偏鄉,與孩子共同歌唱、演出鼓陣、參與特色教學和戲劇表演,發現「陪伴」對孩子來說是最珍貴的,其實在這樣平凡而持續的陪伴裡包含多少對小朋友的同理心,去體會他們的生活,了解他們的感受,退役時更發自內心的表示「雖然不知道他所發揮的光芒可以照多遠,但能夠陪伴著這群小小跟屁蟲,如同豐山的螢火蟲散發自己的光與熱,是人生最幸福的一段時光。」
教育服務役雖然即將走入歷史,但這並不表示替代役的信念就此中止,教育是一場人心與人心高度接觸的工作,以一段生命去影響生命的工程,其實就是這種「感動力」,不放棄任何一個孩子,不但扭轉了孩子的命運,同時也讓更多孩子加入共同改變這個世界。期待這種精神可以在教育現場永恆流傳,讓學子們能在愛的陪伴下健康成長為大樹,將來成為社會中堅。

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