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2017/10/13

教育部積極展開國中小|新住民語文教材之研發與試教工作


新聞中心/教育部訊
12年國民基本教育課程綱要總綱已將新住民語文列為國民小學必選,國中為校訂選修課程,以落實「成就每一個孩子」的願景、「尊重多元文化」之課程目標。新住民語文課程包括東南亞新住民七國語文(包括越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓),國小學生從一年級起,一週一節課,依學生意願選讀。

為因應新住民語文課程之實施,有關學生學習教材,教育部國教署已積極編撰,國小第一至第三學習階段各4冊,國中第四學習階段共6冊,每種語言別共計18冊,以因應各級學校新住民語文課程教學之需求。目前,七國新住民語文第一冊、第二冊皆已審訂完成,越南語更完成審定本至第十冊。

新住民語文教材編製完成,期望藉由教材試教的歷程,修正教材內容以臻完善,學校試辦完成後之實際教學概況、教材使用及意見回饋,可作為編撰單位修正教材之參據。新住民語文教材試教計畫從今(106)8月至明年1月實施,參與試教計有15縣市44校,共計開設印語8班、泰語2班、馬語1班、菲語1班、越語44班、柬語1班及緬語1班,合計58班。預留107年度做為教材修正的時程,以利108學年度新住民語文課程之正式實施。


八月底開學前夕,由新北市政府教育局召開全國試辦學校說明會,邀請各試辦學校承辦人及教學支援人員,以及新住民語文教材編輯團隊,共同研討教材試教事宜。未來,在期中和期末將各辦理一場參與試教計畫學校研討會議,汲取試教經驗與回饋意見,作為修正教材之參考。

參與教材試教計畫之學校,授課需使用新住民語文試行版教材,聘任教育部研習通過且具備證書之教學支援人員,委託安排專人配合學校行政觀課及錄影,每個單元試教課程完成後,於該節授課結束後研討,將師生之回饋意見,填寫於教材回饋單及教學觀察表,作為教材修改依據,讓教材內容更臻完善。本文照片出處教育部

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