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2018/12/20

教育部提醒家長要陪伴孩子|如何正確的使用及觀看網路直播

新聞中心/教育部訊
網際網路的興起, 3C產品取得容易,「網路直播」已成為全民運動,直播的內容更成為孩子間的熱門話題。然而表面上看似光鮮亮麗的網路直播,其實網路中有不少潛規則內容危機四伏。為讓身在新世代的孩子瞭解如何在五光十色的網路世界裡保護自己,教育部特別推出「直播二三事」懶人包(https://isafe.moe.edu.tw/pack/2215?user_type=2&topic=7
,以輕鬆有趣的方式說明使用直播生活中NGOK行為,希望透過圖文提升孩子的閱讀興趣並加深記憶。

根據兒童福利聯盟「2018年兒少直播現象與影響調查報告」發現,近八成(78.3%)的學生曾使用過直播(包含觀看),近一成(9.4%)兒少曾當過直播主;有四成(40.3%)學生表示自己的同學有在開直播,顯示直播已成為孩子心中最夯的上網活動。調查也發現因「直播」衍生出除了個資保護以及過度沉迷等問題外,更重要的是兒少與陌生成年網友接觸機會大大提升,有近三成(28.6%)會和網友單獨外出。另外,也有近三成(28.7%)兒少收看直播時會接觸到色情內容;一成七(16.9%)使用直播APP的兒少曾經購買過虛擬禮物。顯示出網路直播功能讓兒少交友狀況更加複雜,還可能暴露在不當內容的風險中。

教育部希望透過輕鬆有趣的「直播二三事」懶人包,讓孩子對「網路直播」有更深的認識,也希望家長能夠多花時間陪伴孩子,與他們討論如何正確的使用及觀看網路直播。

教育部舉辦「全民資安素養自我評量網路活動」(https://isafeevent.moe.edu.tw/ ),將於24日截止,歡迎民眾把握最後機會至活動網站自我挑戰,不僅可以了解自己的資安素養認知程度,還有機會將豐富的大獎帶回家。

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