在全球化與科技驅使之下，青年面臨的未來是一個快速變動的時代。處在日趨複雜多變的世界，科技發展改變人類的習慣、生活以及產業，已經不是靠著單獨一項專業知識就能掌握了解，因此跨領域學習已被視為培育未來社會所需人才的途徑之一。大葉大學獲教育部青年發展署補助辦理「Made in DYU：工『葉』、服務『葉』、創『葉』職涯探索與體驗一把抓」計畫，開啟學生跨領域學習的第一扇門。
此計畫結合校內職場體驗與校外企業參訪雙軌進行，透過校內跨學系的協同合作，讓學生依自己興趣探索，深入體驗各種職域。在職場體驗的活動後，引導學生站上「大葉講堂」的講臺，以直播方式發表自我察覺體驗的感受，並上傳至YouTube擴散職場實際體驗的分享。
校內職場體驗由學務處職涯發展中心整合各學院職輔空間資源，串聯「大葉講堂」、「多功能攝影棚」、「葉立方微型創業實驗室」、「空勤培訓中心」、「製茶技術實驗室」、「銀髮族健康促進中心」等特色教室，策劃一系列跨域的職場體驗活動，讓各系學生能就近在校內，感受不同的職場的工作樣態。例如「大葉講堂」打造從攝影剪接、燈光音效直逼專業舞臺的TED (Technology,
Entertainment, Design)講堂，提供學生實際運用新媒體行銷的力量；「葉立方微型創業實驗室」為中部地區電商創業的指標性實驗基地，讓學生體驗跨境電商與微型創業，體現學習的商業知識與企業實務零距離；「製茶技術實驗室」引領學生瞭解臺灣茶的特色及體驗茶葉製作過程，並鼓勵學生在校考取製茶技術士證照；「銀髮族健康促進中心」引導學生因應高齡化社會，認識長照相關產業的發展；「空勤培訓中心」教室模擬機艙空間，設置座椅及機艙推車，訓練學生儀態及服務態度。
透過一連串的跨領域的職場體驗，引領學生思考未來不同產業所需的跨領域人才的需求，進而發展跨學科領域的學習。就讀傳播藝術學士學位學程郭宣鎔同學，參加此次校內空勤培訓中心職場體驗後認為「從機艙服務的體驗的過程中，了解空服員工作的辛苦面，以及成為空服員所具備的條件除要有良好的語言能力，也需要有良好的情緒管理。此次體驗訓練了自身的臨場反應，也提升職場抗壓力。」
青年署「107年大專校院推動職涯輔導補助計畫」，各校整合職輔資源，規劃多元創新的職輔活動，協助青年學子探索自我生涯、規劃未來職涯。相關資訊詳見「大專校院職涯輔導資訊平臺」(http://mycareer.yda.gov.tw/
)。
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