跨領域的博物館公部門見習｜勇於嘗試帶來新體驗

新聞中心／教育部訊

為協助青年在學期間了解政府部門運作方式及工作內容，並累積職場經驗，教育部青年發展署與中央部會及所屬各級機關合作辦理「大專生公部門見習計畫」，提供種類多元豐富的公部門見習職缺。

目前就讀高雄醫學大學藥學系的范育瑄同學，為嘗試跨領域探索生涯，了解自我及公部門運作與文化，選擇於107年7-8月進入「國立科學工藝博物館/公共服務組」見習，主要見習內容為導覽解說及協助環境教育課程，包含機器人表演活動、假日定點導覽解說及觀眾研究等。

范育瑄表示，因為好奇公家部門及博物館都在做些什麼，因此在未設定任何目標的情況，並帶著嘗試探索不同領域的心情，進入國立科學工藝博物館見習，過程中范育瑄還與3位不同領域（設計、商業、工業）的見習生一起工作，除了提升與不同領域人員的溝通，更涉略了各種不同的專業知識，使范育瑄更了解到多元學習的重要性。

另外，范育瑄也分享，在擔任健康探索廳的導覽人員時，因為和自己所學相關，所以在解說介紹時感到非常有自信。然而導覽過程卻發現，原來「會講解」跟「講得好」是兩件事，因此讓范育瑄思考對於不同年齡層的孩子，她要如何透過更仔細的觀察方式，去了解他們的需求，藉以調整導覽的內容，並在多次帶團下發現，透過互動區的遊戲，更能使孩子們親身體驗，增加彼此間的互動與交流，才能讓孩子們的學習達到更高效益。

教育部青年發展署表示，108年預計提供550-650人次見習機會，並提供見習津貼（150元/時)，見習期間分為4-5月、7-8月、10-11月三個梯次，第3梯次(10-11月)預計7月中旬於RICH職場體驗網(https://rich.yda.gov.tw )開放報名，歡迎大專青年趁著在學期間拓展職場視野，及學習公部門行政運作，增加職場就業力。

詳細計畫內容，也可至RICH職場體驗網或教育部青年署網站（http://www.yda.gov.tw ）查詢。洽詢電話：02-7736-5131徐先生。