新聞中心／教育部訊
AUBA青年服務隊是來自屏東青葉部落的在地團隊，他們自102年開始關心部落的社區議題，積極參與部落社區營造事務及關懷在地弱勢家庭，並連續3年申請教育部青年發展署「青年社區參與行動計畫」獲得補助。今(105)年他們延續前2年行動的經驗，透過復興部落的文化歌謠，要將失傳的魯凱古謠從居民深處的記憶中喚醒。
青葉部落的青年憑藉對音樂的天賦與熱情，投入學習樂器及歌曲創作，部落的小學常在合唱比賽中佳績連連，可是儘管青年們展現傑出的音樂天分，但傳統古調仍逐漸被年輕人遺忘，團隊關注原鄉文化可能有失傳的隱憂，因此他們要以自身的行動喚起魯凱族的文化記憶。
青年團隊集結熟悉部落古調樂曲的老師，以開辦「唱以前的歌-古謠傳唱行動」活動，讓部落青年有重新學習古謠的機會，團隊藉由老調新編的方式，創作屬於部落青年自己的歌曲；另團隊安排部落青少年參加歌唱活動，大聲地唱出自己家鄉的歌謠，不僅提供青年發揮長才的舞臺，也將魯凱族的歌謠分享給更多人認識。
團隊青年巴俊傑表示，凝聚部落居民的認同感是部落成長重要的基石，過去部落耆老對於年輕人活動並未給予支持，但經過AUBA青年服務隊一連串的美麗行動後，部落耆老轉而期待團隊能繼續吸引更多青年一同參與，也期望美麗行動的精采歌曲能持續的傳唱下去。
教育部青年發展署推動青年社區參與行動計畫，鼓勵青年朋友深入臺灣各個角落，藉由創意發想實踐符合地方需要的計畫。今年補助了31個各具特色的行動計畫，期待這群青年能帶給社區不一樣的活力，並深化社區文化傳承及永續發展。欲知計畫相關內容，請至青年署官網查詢(www.yda.gov.tw/。
青葉部落的青年憑藉對音樂的天賦與熱情，投入學習樂器及歌曲創作，部落的小學常在合唱比賽中佳績連連，可是儘管青年們展現傑出的音樂天分，但傳統古調仍逐漸被年輕人遺忘，團隊關注原鄉文化可能有失傳的隱憂，因此他們要以自身的行動喚起魯凱族的文化記憶。
青年團隊集結熟悉部落古調樂曲的老師，以開辦「唱以前的歌-古謠傳唱行動」活動，讓部落青年有重新學習古謠的機會，團隊藉由老調新編的方式，創作屬於部落青年自己的歌曲；另團隊安排部落青少年參加歌唱活動，大聲地唱出自己家鄉的歌謠，不僅提供青年發揮長才的舞臺，也將魯凱族的歌謠分享給更多人認識。
團隊青年巴俊傑表示，凝聚部落居民的認同感是部落成長重要的基石，過去部落耆老對於年輕人活動並未給予支持，但經過AUBA青年服務隊一連串的美麗行動後，部落耆老轉而期待團隊能繼續吸引更多青年一同參與，也期望美麗行動的精采歌曲能持續的傳唱下去。
教育部青年發展署推動青年社區參與行動計畫，鼓勵青年朋友深入臺灣各個角落，藉由創意發想實踐符合地方需要的計畫。今年補助了31個各具特色的行動計畫，期待這群青年能帶給社區不一樣的活力，並深化社區文化傳承及永續發展。欲知計畫相關內容，請至青年署官網查詢(www.yda.gov.tw/。
本文照片來源教育部
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