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2020/02/14

運動X綠能產業X能源教育|校園建置太陽光電球場三大效益一次到位

新聞中心/教育部訊
為解決校園室內運動空間不足及推廣綠能發展,教育部體育署成功推出由民間出資興建「太陽光電球場」的合作模式,輔導各地方政府及學校辦理。太陽光電球場結合了球場功能、空地活化及太陽光電發電設施,一次達成增加學生運動量、發展綠能產業及培養能源教育知識三大效益。


體育署表示,建置太陽光電球場計畫自1079月推行至今,從盤點學校基地條件、制定光電球場安全規範及標準、協調相關部會解決問題,及赴各縣市推廣說明,至目前已有10校完成光電球場建置,約造福1萬名師生,在烈陽下也能盡情運動,增強面對外來病菌抵抗力,舒展身心,提升學習力等正向回饋;同時也造福社區民眾,多了一個可遮陽的運動場地。

此外,以完工10校計算,總裝置容量4.49MW,預計每年發電約502萬度,售電金額達2,105萬元,充分發展綠能產業經濟價值。更難能可貴的是,學校可藉由實際觀測光電球場發電效益,將能源教育融入生活中,以完工10校計算,約每年減碳排放量2,778噸,約等同於一年25萬棵樹木所吸收的碳排放量,並可提供1,407戶家庭年用電量,在校園中培養學生對綠能的正確知識,進而對環保盡一份心力。
為鼓勵建置光電球場等複合式太陽光電發電設備,只要符合教育部規範太陽能光電風雨球場型式,除原有躉售費率外,另外加成6%。由地方政府組成推動小組積極協助學校建置,體育署亦組成光電輔導團,制定作業參考模式手冊,確保光電球場結構安全,做為縣市及學校從零開始進行的小幫手,同時在全臺召開說明會及觀摩研習。體育署預計在109年度辦理多場媒合博覽會,讓有意願建置太陽光電球場的學校與光電廠商面對面交流溝通,促成合作成功機會。

以高雄市立三民高級中學為例,以往烈陽高照時,會減低學生運動意願,該校建置太陽光電球場之後,夏天實際於該球場運動,體感溫度較室外降低10度以上,涼爽的運動空間提高增加學生運動意願並增長運動時間。該校連同觀眾席及停車坪上方皆加蓋太陽光電發電設備,增加觀賽及停車舒適度;並藉由實際觀測即時發電設備監測系統,成為最直接的能源教育教材。

體育署目前成功規劃民間出資興建模式,未來將持續推廣及輔導學校建置太陽光電球場,希望更多學校參與建置,創造學校、民間及政府三贏策略。



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