跑馬燈製作

腸病毒達流行期。請民眾提高警覺。落實正確勤洗手。。。進入禽流感流行季節,H5N6病毒,民眾請遵守「5要6不」原則。。。

2017/05/23

串聯學校職涯輔導能量|照亮學子職涯發展

新聞中心/教育部訊
在學子職涯旅途上,什麼樣的職涯輔導活動能吸引學生?什麼樣的活動規劃能激起學生自我探索的動力?青年署於106年度成立大專校院職涯輔導北、中、南區召集學校,推動區域校際間職輔工作聯繫與整合,日前也分別舉辦交流增能活動,職輔單位人員齊聚一堂分享推動作法,期串聯區域職輔能量,協助青年多樣化職涯發展。

「職輔活動事半功倍的關鍵,就是先刺激學生產生動機」,接棒啟蒙計畫沈家慶執行長,在北區召集學校銘傳大學和職輔主管分享著。沈執行長舉例,協會辦理的「職業獵人」活動,將各行各業的入門知識轉變為線上遊戲,學生藉由破關找到自己感興趣的職業。「生涯探索KNOW」活動,拋出社會議題,學生可從企業社會責任角度激盪創新解決方案;有位參與的學生說參與後認識不同學校的學生、不同年齡層的志工、不同專業領域專家:「每個人都帶著一份善意想要貢獻回饋社會,在這其中我有無比的收穫」。

中區召集學校東海大學邀請靜宜大學就輔室張愛卿主任,分享該校辦理「靜宜千里馬」培訓,活動過程透過講師實戰經驗的傳達,讓學生體會在校期間積極參與競賽,是充實履歷的方式之一,並找出個人特質及能力,對未來就業方向有清楚的輪廓是重要的。培訓成果製作成《靜宜新秀》刊物,藉此可將優秀學生推薦給企業、實習合作機構等,作為選才之用,強化就業鏈結。

而在南區召集學校遠東科技大學,充滿知性氣息的校園內,各校職輔主管交流互動,「多元職涯發展趨勢下,職輔人員要協助學生堅實自己分析產業趨勢的能力,更須鼓勵學生具備正面思考、團隊合作、溝通協調與樂在工作等心理特質,才能面對產業變動的挑戰」,義大開發公司管理部邱斐彥協理精闢的分析著,讓職輔人員能量充足。

大專校院的能量,是協助青年發展無限潛能、社會進步的動力來源,青年署期望透過支持交流網絡,協助大專校院能更順利推動職涯輔導工作,進而協助學生做好職涯發展準備,勇於挑戰創新多變的職業生涯。
本文照片出處教育部

邀請你,按讚 或 分享