由於智慧型手機及行動上網的普及，各式上網載具亦提供了種類多元的應用程式與遊戲下載，因此更容易使得孩童沉迷於網路世界或遊戲，近年來由於過度沉迷於玩手機遊戲所引發的病症也逐漸增多，特別是對肩頸、手腕與眼睛的傷害。教育部提醒家長應多多注意孩子假期間的上網行為與時間，以避免孩童沉迷於網路世界，與長時間的使用網路可能對孩子造成身體上的傷害。
依據國內眼科醫學會公布的2017年全民護眼趨勢調查發現，國人每天平均盯著螢幕的時間約8.7小時，白內障、青光眼、視網膜病變等，都可能與長期過度使用3C產品有關。另外根據教育部2017年公布的臺灣中小學學生網路使用行為調查結果發現，學生在網路沉迷或是智慧型手機沉迷傾向的分析上，都顯示只要家長有適當的管理及教導孩子，學生網路沉迷的情形就會比較低。也就是說，只要家長關心孩子網路使用的情形，孩子網路沉迷傾向的程度就比較低。教育部呼籲家長應多關心孩子網路使用的情形，並適時的給予指導及介入，假期間切勿使用3C商品當作孩童的保母。
教育部長期以來致力於孩子網路使用安全的教導與推廣，也開發各式議題的教材供教師及家長使用，例如：中小學網路素養與認知網站（https://eteacher.edu.tw/
）針對預防網路沉迷議題開發「我的第二人生」及「你也是藍光人嗎？」，透過動畫的方式讓學生瞭解如何健康安全上網，「全民資安素養網」(https://isafe.moe.edu.tw/
)的「家長版」提供10本學習手冊，每一本都是從「概念篇」談起，透過概念，
讓家長知道孩子為什麼要這樣做，並利用新聞實例提醒家長提高警覺；再以「影響篇」與「注意篇」，探討這些網路行為會對孩子帶來哪些負面影響或風險；最後則於「法寶篇」提供實用的教導原則或操作建議，提供家長最實務面的教戰手冊。教育部希望在假期間，家長可多加利用教育部的資源與孩子一同安全合宜地上網。
讓家長知道孩子為什麼要這樣做，並利用新聞實例提醒家長提高警覺；再以「影響篇」與「注意篇」，探討這些網路行為會對孩子帶來哪些負面影響或風險；最後則於「法寶篇」提供實用的教導原則或操作建議，提供家長最實務面的教戰手冊。教育部希望在假期間，家長可多加利用教育部的資源與孩子一同安全合宜地上網。
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