107年新住民學習中心會議今(16)日於新北市漳和國中舉行，邀集全國各縣市政府及所屬新住民學習中心就新住民終身教育相關議題進行討論、交流經驗。本次會議以多元文化為主題，透過專題演講、地方經驗分享及體驗活動等，匯聚全國新住民學習中心多元文化課程與教學活動經驗，整合各縣市政府教育局(處)及學校等教育資源，深化新住民教育活動內涵。
會議除邀請新北市漳和國中新住民學習中心、頂溪國小、裕民國小等分享社區連結實務經驗、多元文化課程與教學活動經驗及相關計畫推動成果，為鼓勵新住民教導其子女說母語，以培育具母國語言優勢，特邀請南臺科技大學沈玫宜助理教授以「新住民家庭母語教材研編與推廣計畫」為題，分享研編7國(越南、印尼、泰國、柬埔寨、緬甸、菲律賓、馬來西亞)新住民家庭母語教材歷程與後續推廣計畫。
為強化新住民子女語言及文化優勢，新北市漳和國中新住民學習中心與鄰近學校進行策略聯盟，並結合社區、市公所等資源，辦理多元文化課程活動、成立新住民志工群組、培育新住民講師，並從一年前就開始規劃培植東南亞植物、花卉，如班蘭葉、蝶豆花等。此次，漳和國中邀請新住民學習中心成員，一起採收親手栽培的植物，協助活動所需的烘焙成品及成果。
教育部表示，期許透過本次會議中學者專家、縣市承辦人員與全國新住民學習中心的教學、行政人員或志工的相互交流、對話，並由新北市政府教育局在會中分享新住民二代培力經驗，激盪出新住民教育的創新計畫與方案，以提升各縣市所屬新住民學習中心執行新住民教育計畫之整體效能。
教育部也持續推動「新住民教育揚才計畫」，培力「學生」能發揮語言與多元文化優勢，以適性揚才，協助「新住民」適應環境以發展潛能，讓「一般民眾」了解多元文化意涵，共創友善融合社會。為提供貼近新住民及其家庭於社區內參與多元化文化學習活動之機會，教育部已於全國19個縣市設立33所新住民學習中心，每年舉辦約2,000多場次課程活動，約8萬人次參與。新住民學習中心提供課程與教學主題包含：語言學習、人文鄉土(含多元文化)、家庭教育、法令常識、多元培力及政策宣導等六大類型課程，同時善用新住民人力及文化資源，促使新住民與一般民眾有更多文化交流機會，共創多元平等之友善融合社會。
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